Încă o dovadă a degradării sistemului de învățământ
În mai multe live-uri, am discutat cum fiul meu a fost depunctat la școală. Nu mă interesează calificativele, deoarece sunt subiective și nu reflectă realitatea. Când am pus Dicționarul Explicativ al Limbii Române pe catedra învățătoarei, ceilalți 16 părinți au făcut scut în jurul acesteia.
Aceste situații sunt tot mai frecvente în România. Cei care au dreptate sunt adesea înfruntați de analfabetismul funcțional. Testele PISA arată un analfabetism funcțional de 50%, iar INS raportează 89%. Este clar că avem o problemă. Sistemul de învățământ condus de KWI este eșuat. Avem o Românie NeEducată, și nu întâmplător, acesta a fost scopul.
Un cetățean educat reprezintă un pericol real pentru un guvern al nulităților. Din păcate, observăm că acest sistem educațional tinde să creeze mai mulți imbecili, nu valori.
La o dictare, fiul meu a scris: „Într-o zi a venit primăvara dintr-odată.” Învățătorul l-a depunctat, ceea ce demonstrează slaba pregătire a acestuia. În altă situație, fiul meu a scris „magic = fermecat” și a fost depunctat, chiar dacă răspunsul era corect.
De asemenea, a scris: „E iarnă. Ion a ieșit cu sania lui. Acolo i-a văzut pe prietenii lui, Paul și Ana. Cei doi copii se dădeau cu sania pe deal.” Învățătorul a corectat ceea ce era deja corect. Te întrebi dacă școlile din anii ’80-’90 aveau aceleași probleme.
Am studiat și am avut dreptate. Copilul a scris corect, iar problema era la învățător, plătit din bani publici. Recomandăm acestuia să se pensioneze și să facă altceva.
Înțeleg că se poate greși, dar să subestimezi corectitudinea unui elev este un semn de pregătire slabă. Aceasta denotă analfabetism funcțional și o atitudine iresponsabilă.
Am trimis o scrisoare Academiei Române și am primit un răspuns pertinent și rapid. Mulțumesc Academiei Române! Așa cum i-am spus și fiului meu: „Gândiți că nu doare!” Dacă ai dreptate, mergi până la capăt. Argumentează logic și juridic, nu te abate de la drum, indiferent de obstacole.
